2019年2月26日，武昌区龙应时数学名师工作室全体成员在武昌区教研中心召开会议，研讨主题是：提高成员教研水平，加大名师工作室的引领和辐射作用。

   龙应时老师指出每一位工作室成员要以提高教研能力为目标，努力从教和研两方面着手，教要有风格，有特色，有成果；研要有思考，有想法，有文章，有课题。龙老师指出，在工作室这个平台上，我们每一个人要思考如何通过个人的引领示范作用，带动周围的老师甚至片区的教研活动能走上一个新台阶，如何通过工作室的辐射作用使武昌区的数学教研水平稳居全市前列。接着，他就工作室的工作安排作出如下部署:其一，每一位工作室的老师要从中考备考入手，加强个人对中考数学知识运用的理解，提高学生的学科能力为目标，开展中考知识板块的研究，再集思广益，形成合力，借此推动全区九年级教研活动的有效性。其二，以教育部《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（初中数学学科教学）》为纲，从五个方面开展研究，即精准解读教材对教师专业发展的作用；备课、讲课、观课、评课对教师专业发展的作用；课例研究在促进教师专业发展的作用；互联网+背景下，学科学情分析的途径与方法的选取；教师专业发展的模式等。龙老师将工作室成员分成五个小组，每个小组自建团队并承担其中一个研究方向，并表示他将分阶段检查和评估各小组的研究成果。

   作为工作室成员虽然大家都倍感教研压力，但有名师指引却也备受鼓舞。工作室的老师们纷纷表示，将不负众望，努力完成教学教研任务，提高个人教研水平，尽一己绵薄之力，助武昌数学教育再创新高。

（武珞路中学乐玲玲供稿）