2019年3月15日武昌区潘英喜初中化学名师工作室结合教学实际，开展了2019年初中化学中考复习研究专项活动。
   南湖中学张俊老师上了一节金属和金属材料的专题复习课。这节课的灵感来自于一张普通的练习试卷，考察关于金属和盐溶液反应后物质成分的分析。为了让学生掌握这类题目的解法，南湖中学化学组教师根据教学实际中产生的问题，开展调查研究，共同探索对策，钻研出了“固液共存元素齐全”的八字解题方法。为了适应题型的变化，又研讨出“列可能  定组成”的教学步骤。使原来的方法适用于更多题型，更实用。而张俊老师通过这节研讨课，将这种方法深入到学生的心中，使学生能更快更好的吸纳。为了这节课张俊老师准备了很长时间。前段时间都用于准备课前学习资源，这一周则在三个不同类型班级分别试上。感觉到这种方法可以普遍推广，最终才在周五的全区研讨活动中展示了这一节精彩的研讨课。
   研讨课结束后，名师工作室成员，南湖中学的文冷老师做了一场名为“精准施策  稳步提升”的复习备考报告。文老师站在初中化学教学质量提高的角度，针对中考复习中的策略，从巧妙布局，分析问题，精准脱薄，守土有责4个维度阐述了初中化学复习备考的方法和途径，并提出了注意的问题。尤其在巧妙布局问题上体现了她的巧思。巧妙布局之一即把握大局，全盘把握一年教学进度。之二是化整为零，攻克分散在每一节的核心知识要点。之三是心中有局，分阶段回顾教学过程，寻找得失。之四是局局落实，每一局的任务要落实。
   精彩的报告体现了文老师教学上的大局观，体现了一名优秀化学教师对自身工作的热爱和钻研精神，值得每一位教师学习！
   此次活动内容充实，拉开了2019年中考复习的序幕，确定了在新课教学中布局复习，在复习中综合提升的复习策略，为备考2019年中考开了一个好局。
                 撰稿人：武汉市南湖中学 彭莉