2019年10月18日上午，“名师引领我成长”系列活动（二）在武珞路实验中学报告厅展开。本次教学研讨活动由武昌区李继红工作室指导，武昌区生物教研员谭海鹰老师主持。

  活动由武珞路中学郭思思老师的生物优质课展示《眼和视觉》拉开帷幕。

  郭老师通过“一、为什么我们能看见？”、“二、为什么我们能看清？”“三、怎样才能看清？”三个问题串联起本节课的教学目标。通过“1.探究光路”、“2.识别结构”、“3.我问你答”、“4.连词成句”、“5.模拟晶状体成像实验”五个活动完成教学目标并突破重难点。整节课采用平板交互式课堂实施教学，利用互动试题，精准了解学生的掌握情况，有针对性的解答，利用反馈信息，学生互评与自评相结合，精准析错。教学采用分组实验的形式，利用眼球模型和系列活动的组织达成了学习目标和重点的落实：描述眼球的基本结构和功能及概述视觉形成的过程。针对本节课的难点“为什么我们能看清？”，郭老师利用自制教具“3D打印水透镜装置”组织学生开展“模拟晶状体成像实验”探究活动。通过实验研究，引导学生“在做中学”。

  课后，特邀点评专家李继红老师从一节好课的评价标准对本节课进行了高度的评价。李老师对本节课做出了“精选、精心、精彩”三个方面的细致点评，肯定了郭老师这节充分体现“以学为主”的教学策略，教学过程精彩纷呈、有生气的课堂。同时也对本节课做出了“1.学生的活动还能再开放一点吗？”、“2.学生活动过程中安全意识还需加强”、“3.教师个人的个性还能再张扬一点吗？”三个方面的反思引导。最后，也对诸位老师在笔头上的发展给予了鼓励建议。

  活动最后，跨学科融合团队在谭海鹰老师的组织下，对本次活动进行了“从教学本真这一角度谈收获感想”的沙龙分享。队中化学、生物，心理三个学科的老师结合自己的学科对本节课做出了不同角度的评价和探讨，各位成员依次就本次活动分享了自己多维度的收获和感悟。