首先由名师工作室成员南湖中学谢方强老师做六月调考质量分析，解读调考和中考试卷考点，详解学生得分较低的题目，剖析学生得失分原因，并给出宝贵建议：研究教材，精选习题；分层教学，因材施教；培养帮手，引导引领；情感投入，言传身教，谢老师分享的经验助力老师们在复习备考的冲刺阶段提高学生得分。

  紧接着四十五中学辜泽南、邓秋艳两位老师，分别交流了中考备考心得，辜泽南老师做了《研究武汉调考中考，明确备考要点》的报告，通过对比分析近三年中考和四调、元调的考题，提醒老师需要关注四月调考试卷和元月调考试卷，进一步明确考试的方向，有助于科学备考，切实提高复习的针对性和有效性。邓秋艳老师做《在物理教学中如何抓非智力因素》的报告，首先展示出阅卷过程中，出现的学生在填写答题卡不规范、不严谨等非智力因素导致失分的种种情景，进而从树立正确的应试理念，培养学生良好的审题习惯，训练学生答题的规范性，夯实基本功等方面给出物理教学中如何抓非智力因素的建议和措施，提高学生得分，并分享自己教学的经验和教学措施，如何从细微之处着手，巩固学生所学知识。

  最后胡国新老师做了《2020年武汉市中考物理冲刺教学策略》报告，胡老师以近几年中考为例，从六个方面阐述了高效备考的策略：一、找准问题施对策，二、精准“扶贫”有信心，三、合理计划不放弃，四、注重落实有收获，五、研究考点有方向，六、挖掘非智力因素有空间；举例鲜活、策略细致、便于实施，高深的教育学心理学理论，通过胡老师幽默风趣的接地气的语言讲出来，引得听课的老师们点赞不断。

  临近中考到来之际，物理名师工作室组织的此次研究活动，老师们互相交流，既有策略，又有方法，为全体老师科学备考、高效备考提供了宝贵的建议和措施。