2020年12月23日，屋外冬日暖阳，屋内暖意融融，武昌区英语名师工作室特邀指导教研员徐曼怡老师主持的七八年级英语线上教研活动正如火如荼地进行，武昌区名师工作室团队成员、武汉初级中学教研组长余方老师在此次活动中作了《后疫情时代英语学习习惯的养成》的精彩发言。

  余方老师经历了今年线上线下的中考备考，她从自己在疫情中感受到的国际国内抗疫的英语氛围，提出对新七年级的学生来说，有一个正确的英语学习观念至关重要。她强调起始阶段的学习应该要做到视野要开、起点要实、把握根本、关注文化、与时俱进。

  接下来，余方老师从五个方面，结合自己的教学实例，充分利用线上线下相结合的教育方法，向全区老师充分展示了后疫情时代英语学习习惯的养成教育。这五个方面是：一、 一手漂亮的英文书写；二、一个积累单词的习惯；三、一个好的阅读习惯；四、一个好的写作习惯；五、一本珍贵的错题本。

  在积累单词的习惯中，余方老师特别提到可以从阅读中积累单词，老师应引导学生确定文章的主题词、围绕主题词进行词汇整理。这样做不仅可以加深对文本的理解，而且还可以高效积累词汇。

在阅读习惯的培养中，余方老师谈到疫情中的网课让不少学生有了网络依赖，老师可以适当推荐一些适合学生的英文原著小说，用兴趣引导他们转移到纸质书的阅读上来。余方老师还推荐了微信公众号、英语学习的APP等供老师们参考选用。

  行为决定习惯、习惯决定品质。“少成若天性，习惯成自然”。帮助学生养成良好的英语学习习惯，是初中起始年级英语老师需要重视的。