5月12日，张凤霞音乐名师工作室聘请了江汉大学张武兰教授，为工作室老师进行声乐指导教学。大家都被张教授的亲和力、有魅力的声音和扎实的专业基本功与声乐教学艺术所吸引和折服，短短几个小时的现场指导，让大家深受启发，收获颇多。
    一开始，张教授就听取了每一位学员在声乐学习和教学中遇到的困扰和问题，大家畅所欲言，比如：情感的把握、喉头、气息的稳定性、声带肌肉的松弛与声带的配合，音域的拓展等等问题。张教授在最后的现场演唱指导中，也为大家耐心细致地解答了这些问题，让大家收获良多。
    然后，张教授从声乐理论的角度、歌唱的发声原理上为我们上了一堂生动有趣的声乐课，她用富有磁性和表现力的声音示范演唱，对歌曲细致入微的处理，充分表达了她对声乐艺术的热爱，深深地影响了我们，也让大家充分认识了歌唱艺术的真谛。
    第一、唱歌与说话的共性
    歌唱与说话，都讲究字正腔圆和声音的饱满。唱歌的要领： 松弛（气息、声带、声音的松弛）；流畅（声音的通畅、连贯性）； 圆润（追求悦耳、圆润的声音）； 宽广（自如地驾驭高中低的宽广声音，表现能接地气，穿云端的立体声音）； 结实（表现结实、饱满的声音）； 明亮（表现明亮的声音）
    第二、放下“共鸣”的包袱与负担
    张教授给我传递了很多声乐艺术的新理念，为大家能轻松歌唱、表现美的声音和声乐教学开启了一扇窗，让大家豁然开朗。
    1、不要刻意地区找“头腔共鸣”；
    2、如何把声音传出去，传得远？ 要找到正确的用声、用气点；依托横膈膜、放松腰部；咬字时，上下张嘴、下巴自然放下来，用牙咬字、自如放松；正确的使用气息，按照音乐的时值、强弱、重音等控制气息；对于初学者，不定位民族、美声与通俗，由易到难、循序渐进；
    第三、唱好歌的基本素质
    1、好的音高、节奏与乐感；2、文化、语言的素养；3、朗诵与歌唱：语言、语气、语感、气息、情感的正确把握；
    最后，学员们结合理论与实践开怀演唱，张教授对于每一位学员的演唱进行了针对性、细致的指导与示范。让大家深刻体会了如何轻松、有感情地歌唱，表现美的声音。
    学习是短暂的，收获是满满的。感谢张凤霞导师为大家提供这么好的学习机会，和张武兰教授的声乐指导。她们对待艺术的态度、高尚的人格魅力、深厚的专业素养和精湛的教学艺术，让每一位学员收获颇多，受益非浅，值得大家认真学习从而提升自我。