2017年3月31日（星期五），武昌区潘英喜初中化学名师工作室在武汉市梅苑学校举行专题研究活动，研究的主题是“初中化学专题研讨系列——计算题”，研究的形式是无学生现场微课研究，本次活动由潘英喜初中化学名师工作室，李军团队成员负责承担，武昌区初中化学老师参与。
    活动首先由武汉市梅苑学校周旭云老师主讲微课。内容是“有关溶液中化学反应的综合计算”，周老师以经典的稀盐酸与氢氧化钠中和反应为例，计算生成物中溶质的质量分数，清晰的展示了化学方程式计算和溶液中溶质质量分数计算间量的关系，在化学方程式简单计算和溶质质量分数定义计算的基础上，通过综合分析，得出了质量守恒法在溶液中进行化学计算中的应用方法，为学生建立了求溶液质量的两种基本方法的模式。接着周老师又以氢氧化溶液和硫酸铜溶液反应为例，揭示了生成沉淀的化学反应中溶质质量分数计算的方法，凸显了质量守恒定律在不同情况下的应用思路和解题方法。周老师的微课思路清晰，重点突出了质量守恒定律在化学反应的思路，对于注重基础知识和基本方法，提供了很好的范本。

              
    武大外校汪鹏鹏老师给大家带来的是化学方程式计算图像型专题。汪老师重点以气体、沉淀的图像和pH图像为内容主讲微课。化学方程式计算和图形结合的形式也是初中化学中常见和重要的内容。汪老师以锌和稀硫酸反应生成氢气为例，细致的分析了阅读文字和阅读图像的方法，通过坐标抽、曲线、乖点、图中数据等角度，交给了分析的具体方法，凸显了图像型化学方程式计算的特点。在此基础上，汪老师又以氢氧化钠溶液与稀硫酸和硫酸铜混合溶液为例，进行了生成沉淀的化学方程式图像型计算的微课过程，这种难度已经达到了初中化学计算的综合程度，汪老师力图通过小组讨论帮助学生体会图像题的基本解题思路；体验课前自主学习，获取信息的过程，应用知识解决问题，所采用的方法对参加研究的老师有很好的启发作用。在两节微课中，老师们都十分注重计算题的基本解题规范和分析、解答方法。
    两节精彩的微型课后，名师工作室成员，梅苑学校的李军老师对两位老师的微课进行了点评，对他们的特点给与了充分的肯定，并针对四月调考前面临的形势和教学实际，在中考复习备考的高度，介绍了计算题备考策略及方法。
    最后，名师工作室特邀指导老师汪岳教研员做了总结发言，他充分可定了这次活动的特点，指出本次活动专题目标明确，专题内容突出，专题活动扎实，专题研究效果明显，为当前的教学起到了积极的示范作用。他要求各位老师要进一步强化复习备考计划的细化和落实，把研究的过程与教学实际高效地结合在一起，为提高初中化学研究水平做出贡献。