2021年12月17日，寒冷冬日，暖阳高照，武昌区中学历史名师工作室在武汉市汉铁高级中学举行观摩课活动。与会人员还包括汉铁高中、开发区一中、武汉市四中、武汉市四十九中、武汉市二十三中、武汉市十二中等学校的历史教师。在特级教师明道华主持下，历史同仁们齐聚一堂，聆听观摩课，就高中历史统编版新教材的教学教法进行了研讨。

  活动开始，由乐利军老师和邬月清老师分别呈现高一和高二两节课，展示了集体备课的思路与成果。

  乐利军老师主讲《中外历史纲要（上册）》“人民解放战争”一课。课堂以“人民的愿望谁读懂了”、“人民的幸福谁在争取”、“民族的复兴谁来实现”为主题主线，通过“战与和的变奏”、“攻与守的易位”、“胜与败的必然”三大环节的对应推进，将解放战争的背景、进程和胜败的原因做了清晰的梳理与探究。

  邬月清老师主讲选择性必修二《经济与社会生活》的“工业革命与工厂制度”一课。邬老师大胆放手地以翻转课堂的教学模式，引导学生先学后教，通过精心设计，将课堂分成三个板块：首先回顾高一《中外历史纲要（下册）》所学工业革命，让学生自主梳理工业革命的进程与影响；其次，让学生自主阅读教材，整理课文知识结构，绘制思维导图，由学生主讲对本课知识体系的理解，形成对本课内容的基本了解与认识；第三，选取“城市和乡村之变”、“生活节奏”和“工业革命与近代中国”三个角度，对工业革命和工厂制度的影响进行了深入探究。

  观摩课一结束便进入畅所欲言的热议，老师们对两节课在学生的主体性发挥、学科核心素养落实所做出的探索和实践给予了充分的肯定，同时提出了很多宝贵意见和建议。会议安排以学校为单位就实际教学过程中的疑惑进行交流，并由特级教师明道华为大家答疑解惑。

  在总结活动的基础上，特级教师明道华提出新课程新教法应树立“五个意识”：一是衔接统合意识。教学中应注意初中教材、历史纲要、选择性必修教材的衔接与统合，由此把准学生智能最近发展区；二是课标教材意识，明确差别，由此确立重点、发现难点、选定拓展点、预设核心素养培养点；三是主题重构意识，即持单元主题教学理念，为课节选定教学主题，围绕主题可打通教材课节内容限制，实现合理重构；四是教法创新意识，一定要从为掌握而教转向为理解而教，培养学生学习历史的记忆力、思维力、表达力和应用力；五是学理变进意识，即继续展开变灌输为探究的可操作性实践，通过合作探究式教学，让学生成为对课堂有贡献的人。

  明老师的指导宏微并著，高屋建瓴，为老师们提供了思考和努力的方向，大家都收获满满，活动取得了圆满成功，期待着下一次再次相聚！

             （邬月清供稿，蒲莉萍审定）