接着，楚才中学阮芬芬老师向大家展示了一堂精彩纷呈的翻转课堂研讨课---《离子大作战》。阮老师先检查并分析了学生离子反应网络图的绘制，以此将学生掌握到的离子反应相关知识系统化，进一步巩固学生此方面的知识。接着，阮老师在网络图的基础上，要求学生就离子的共存、鉴别与检验等进行实验设计并动手验证实验的可行性，进一步加深了学生对知识的理解，同时有效地锻炼了学生的科学探究能力。整堂课内容饱满，既有实践方案的设计、评价与展示，也有教师演示实验与学生分组探究实验的完美展现，更有教师现代化信息技术的精彩展示。整堂课气氛非常活跃，阮老师巧妙的课堂设计、生动的讲述以及其独有的亲和力给工作室成员留下来深刻的印象。
    活动的第二部分，武汉市汉铁高级中学黄劲嵩老师向大家展示了他获得全国微课比赛二等奖的的作品《离子反应中的“互滴”问题》。黄老师的微课对框图分析法进行了演示介绍。他用不同数目的微粒图片，将复杂的离子问题简单化，成功地实现了“思维外化”。万特以及工作室的成员赞叹不已并纷纷表示：此作品获奖真是实至名归！此微课制作的指导老师肖建峰老师详细分析了其优缺点，希望黄老师向全国一等奖迈进。

    活动的第三部分，屈波老师指导的武汉市第十四中的陈岚老师给大家展示了她进行的数字化实验。陈老师有关铜锌原电池的数字化实验是基于传感器的计算机实时数据采集和基于计算机数据处理软件的计算机建模和图像分析等技术的再现，其实验现象非常明显，可以极大地激发学生兴趣并且培养学生的创新实验能力。

    活动的第四部分便是成员们盼望已久的“读书沙龙”。高明老师和谢家艳老师分别就《化学案例教学论》的第一、二章提出了自己的观后感。 
    高明老师结合自己的教育教学经验与大家进行了一场深刻的思想交流。他指出，教学应让学生掌握“主流”的东西，而不是一概追求“偏、怪”问题。但是，难题又是必要的。考试选拔人才的区分点应该是难题，而不应该是“咬文嚼字”的、“奇形怪状”的问题。高老师还就素质教育问题与大家进行了探讨，其风趣幽默的演讲以及新颖犀利的观点给成员们带来了一场思想的盛宴，大家都感到意犹未尽。
    谢家艳老师则介绍了化学实验的发展史，并且指出化学是一门以实验为特征的自然学科，实验为彰显化学学科价值的重要途径。她就化学价值的多种彰显途径与工作室成员进行了全面探讨，观点新颖，紧密实际。万特对谢老师提供的详细的化学实验史实资料以及其深刻的思想给予了高度评价。

 
    接着，工作室的成员们就教学工作中有关彰显化学学科价值的问题展开了激烈的讨论。万特将老师们的精彩纷呈的发言总结为两点：
    1） 化学学科，对于以后从事化学或者与化学相关的学生来说是一个充满奥秘的高山花园，而对于以后不从事化学或者与化学相关的学生来说，是培养学生的批判性思维和探究精神的极好途径。总而言之，化学的教学可以培养未来每一个公民的科学素养。
    2） 老师指导的课堂和课外活动是彰显化学学科价值的最后环节，化学学科价值的彰显应该从老师自己做起、从课堂做起、从身边的小事做起。
    活动最后，万特作总结点评。他对阮老师这节翻转课给予了极高的评价，对她“二段三导四步”翻转课堂模式的创新、在线检测数据的归因分析、学生重点知识的课堂内化、对学生的激励评价、信息技术手段的应用等方面给予充分肯定。万特还特别称贊楚才中学是一所办学理念先进、幸福文化浓郁、教学设施一流的现代化学校，他对学校大力开展翻转课堂实验探索，努力打造华中翻转课堂第一校的勇气和决心表示钦佩，并希望今年秋季桂花飘香时节，待楚才中学“智慧校园”建成时再来幸福楚才相聚。