2022年5月26日上午，张凤霞音乐名师工作室开展了线上教研活动。工作室全体成员在线观摩学习柴林小学夏熳老师执教的器乐合唱课《妈妈格桑拉》。

  本次活动主持人是武昌区音乐学科带头人、柴林小学音体美教研组长曾艳老师。曾老师围绕“教与学的行为”、“教与学的方式”、“学习机制”三方面对“学习型课堂”进行解读，随后直播分享课例，成员们在线观摩。

  《妈妈格桑拉》是一首藏族风格特点的儿童歌曲，以第一人称的口吻唱出了对妈妈的爱，歌曲的演唱形式为齐唱、合唱。整节课的教学通过多种手段引导学生在反复聆听的基础上，感受和表现歌曲。为使学生更好地表现歌曲合唱部分，夏熳老师在教学中实践探索有效的教学方法:熟练运用柯尔文手势指挥两个声部演唱(奏)；请竖笛小乐手演奏声部旋律，辅助学生唱准二声部合唱；用多种钢琴伴奏形式，循序渐进激发学生歌唱情感。观摩后，成员们对本节课进行了研讨，纷纷肯定了教师扎实的专业基本功、丰富的教学评价语言、在常规课堂教学中对于器乐教学的指导落实、学生与老师之间积极互动等，整节课师生呈现了良好的教育教学生态。这节课利用小乐器助力合唱教学，在竖笛的辅助下，班级学生合唱有较好的成效，也给老师们在今后的合唱教学中不少启发。

  最后，导师张凤霞点评:教育的真谛就是让孩子们学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达，夏熳老师的这节课充分体现出了她的探究式学习教育理念。通过这节课更加体现出夏老师的基本功、独特的风格设计、看点与实践能力！激励工作室成员们在勇敢探索，一往直前的教育教学中，懂得在抬起头来走路的同时，记得要低下头来看路，也要学会回过头来看脚印。在学习他人先进经验的同时，也要有自己的想法，融入自己的思考，学人之长，扬己之长。在学习与实践的过程中，大胆探索，敢破敢立，逐步创出自己的教学风格，形成特色。
  张凤霞音乐名师工作室在疫情期间依然每月都坚持开展线上优质课的观摩学习和交流探讨，希望大家通过不断学习思考、不断审视、改进完善自己，成为一名智慧的教师！