5月26日武昌区潘英喜初中化学名师工作室在武汉市南湖中学开展了2017年中考前的最后一次研究活动。本次活动由潘英喜名师工作室谭海鹰老师工作团队承担，活动由谭海鹰老师主持，主题是2017年中考化学选择题微课研究。

    首先，由武汉市南湖中学曹文倩老师、李婉老师以及首义中学的李莉老师分别进行微型课堂教学。曹文倩老师的上课内容是复习课《以元素为核心的物质转化》，李婉老师的上课内容是复习课《黑色固体粉末的探究》，两位老师大胆尝试翻转课堂教学模式设计教学过程。曹文倩老师的复习课在课前准备中引导学生书写了大量方程式并绘制出了对应的转化图。在课堂上对学生课前学习绘制的网络图进行了展示和评价，归纳总结出了其中的核心主线及常考点，并引导学生利用主线解决问题。课程中带领学生梳理了初中阶段重要的化学方程式，加深了学生对转化和守恒的理解，并为学生解决此类题目提供了思路。李婉老师以近两年考试的热点“探究黑色固体粉末的组成”为主题，讲解了解决此类问题的技巧和核心。首先，她在课前导学中设置情境，引发学生对“单种”成分的黑色固体粉末的鉴别进行思考。在课堂中，引导学生对含有“多种”成分的黑色固体粉末组成进行探究，并在总结后形成解决此类问题一般思路。整节课紧扣教学主题，层层推进，锻炼并提高学生的思维能力。首义中学的李莉老师针对五月调考的推断题进行了讲评，针对普高临界生将题目进行认真的剖析，注重引导，帮助学生理清思路，逐个击破。三位老师的课堂教学异彩纷呈，为老师们提供了后期针对不同层次的学生提供了复习备考的新的思路和方法。
    接着，南湖中学谭海鹰老师作了精彩的微型课及复习策略报告：《选择题复习策略》。

    谭老师结合多年复习备考的经验提出了以不变应万变的复习方针。题型虽然每年都有变化，但不变的是对分类，守恒，转化等化学学科思维方法的考查。谭老师结合两节微课对如何培养学生的化学学科素养和化学思维素养提出了自己的做法和思考。去年张俊老师的复习课《金属和盐溶液反应后固液成分推断》和本次李婉老师的复习课《黑色固体粉末的探究》虽归纳出的方法不同，但利用的核心都是固液要共存，元素要齐全，这就是转化和守恒思想的体现。曹文倩老师的《以元素为核心的物质转化》复习课，也是以元素守恒和转化入手，通过梳理和应用使得不同层次的学生对物质推断型选择题都能更轻松高效的得分。所以在复习备考中，我们要多加注重对学生转化和守恒思想的渗透。

    最后，教研中心的汪岳老师充分肯定了本次教研活动。同时，他鼓励老师们继续努力，勤于思考，在最后的一个月的时间里进行高效智慧的复习，力争取得中考的胜利。本次活动中，名师工作室导师潘英喜老师还带病坚持来到现场指导，使老师们倍受鼓舞。
    预祝2017年中考化学百尺竿头更上层楼。