教而不研则浅，研而不教则空。为了深化课堂教学改革，优化教学手段，促进教师专业化成长，2022年10月21日，武昌区潘英喜初中化学名师工作室，以武汉市武珞路实验初级中学为现场，全区初中化学教师在腾讯会议平台，开展了武昌区初中化学研训暨新课标培训活动。

  活动第一项，是由武珞路实验初级中学黄悦老师展示的一节新课标实践课例——《设计和制作特定需求简易制氧机》。本节课采用项目式学习，以氧气的制取为核心，通过制得简易制氧器这样一个综合、复杂、开放的实践活动，使学生更好地理解知识的形成过程；通过设置情境让学生自主探究设计实验，充分挖掘学生的能动性，利用平板和数字传感器等信息化技术，调动学生的积极性。

  活动第二项，由潘英喜名师工作室成员、武珞路实验初级中学秦仁喜老师对课例进行点评，他认为黄悦老师的课充分体现了学科核心素养的培养要求，通过实践活动培养学生的科学探究和实践能力以及严谨求实的科学态度，对实验现象的分析培养了学生证据推理的科学思维，通过这节课的学习让学生对元素观、化学观有了更深刻的认识；在教学过程中有效采用了项目式学习的教学方式，让项目与核心的学科知识及实践深度融合；在课堂中高度重视学生的活动表现评价，体现了教学评一体化的教 学思想。

  活动第三项，由武珞路实验初级中学袁敏老师分享《核心素养导向下的项目式学习》主题报告。袁老师指出了两个关键词“核心素养”、“项目式学习”，从“why、what、how”三个方面为我们介绍了项目式学习，项目式学习是实现课堂改革的一个很重要的教学手段，相比传统教学方式，更加重视在真实情境中运用知识的能力，能更有效提高学生实际思考和解决问题的能力，促进综合能力的形成，实现立德树人的教学目的；然后为我们展示了她所在的课题组为开展项目式学习所开展的工作。

  活动第四项，是潘英喜名师工作室特邀指导、区教育局教研培训中心教研员董舒老师做新课标学习主题报告《聚焦核心素养，指向学生》，报告中指导老师们学习2022年版义务教学课程标准，在学习课标时，需要了解义务教育课程方案的基本精神，落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人；把握五项基本原则，聚焦核心素养，加强课程综合，突出实践；了解义务教育课程标准文本框架。最后，董舒老师对于疫情之下的网课教学和备课组的教研活动提出了一些建议，网课期间更要加强课堂管理，用好线上教学的有效时间，关注学生的落实和思考，重视线上的教研活动，关注新课标的学习和实践。

  “教无涯，研不尽”教和研是教学的双翼，让我们互相学习、共同切磋、共享交流，展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺前行，谱写教学新篇章。