“磨课”，是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过，这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功好课的艰辛和不易。
    一直以来，耿喜玲名师工作室通过个人钻研、团队研讨、合作攻关等多种方式，致力打造高品质课堂教学。2017年5月，耿喜玲名师工作室开展“研课磨课”主题月活动。

    活动当天，首先由武汉中学孙丽老师进行了一堂关于“练习曲线”的学习辅导课。随后，耿喜玲老师与其他工作室成员就此堂课展开了热烈的讨论，并围绕课堂内容和需要改善的地方提出了各自的意见和看法，授课老师认真听取了大家的耐心指导，表示在以后的教学活动中会更加完善，进一步提升教学水平。
    为助力年轻教师迅速成长，最后，耿老师亲自示范了一堂生动的心理课，课上用富有感染力的语言和新颖的活动形式，充分吸引同学们的注意力，在座老师纷纷表示受益匪浅。
    耿喜玲老师表示，成为优秀的心理课教学老师，驾驭课堂的能力以及亲和力是首要，也是最为重要的。其次，要创设层次性教学环节，逐层推进，提高课堂实效，一堂好的心理课不仅仅要有知识的传授，更要让学生在活动中能有所启发和领悟。
    每位教师的专业发展都离不开“同伴互助、实践反思、专业引领”，而“磨课”则是三位一体的综合体现，它能促进教师创新教学设计，提高教学质量，提升专业素养。

    通过这次磨课活动，使耿喜玲名师工作室相互之间的知识经验与实践智慧得到更好地共享，使理论与实践进行了积极对话和转化，是思想火花碰撞的过程，是共同提高进步的过程。
    耿喜玲名师工作室自成立以来，对每次的展示活动都进行精心打磨与细致的准备，确保每节课有特色、有示范、有引领，真正让工作室在市心理健康教学中起到辐射引领作用，发挥名师工作室的“传帮带”作用。