教学教研
名师工作室
【简报第633期】鲍安玲杨贵平英语名师工作室受邀与武汉市经开区开展教学交流活动
阅读次数:[]次

 

  为进一步提高中考复习的有效性,引导教师优化课堂,提高教学效率,在武汉经开区教育局初中质量提升工程领导小组、少年强集团研究院的组织下,初中英语学科教研组于2023年4月11日下午,在经开区纱帽中学组织开展了经开区九年级英语学考备考交流活动。本次活动特别邀请武汉市第四十五中学特级教师、正高级教师杨贵平老师指导教学工作。会议由经开区教研员罗晋老师主持,全区九年级英语教师参加。活动主要分为复习课展示、学科课程研讨、备考讲座、互动交流四个环节。
  环节一:复习课展示
  武汉初级中学林宇老师为大家带来了一节精彩的复习课《Animal Protection》。林宇老师基于学生的认知,创设了“动物保护”的主题语境,以“动物保护”这一主题引领学生完成相关知识的系统复习,教学活动涉及听、说、读、写。她积极鼓励学生动手动口动脑,引导学生进行思辨阅读,培养学生综合运用语言技能的能力。教学实施过程中,师生配合默契,学生参与度高,学习兴趣浓厚。
  环节二:学科课程研讨
  第一部分,林宇老师就本节课的设计意图和上课思路进行整体讲解并分享自己的体会。第二部分,杨贵平老师对这节课做了点评,她从教学反思、成功的课堂教学特征等方面提出了上好复习课的指导意见,建议老师们通过思维引领,让学生动起来,从而提高复习效率。
  环节三:备考讲座
  杨贵平老师一直强调我们要学会放手,让学生的思维动起来。针对四调如何备考,她为我们分享了五种基本句型口诀,表示英语要透过现象看本质,通过创设情景学语法,化抽象为具体,化枯燥为有趣。杨贵平老师还针对后一阶段九年级英语教学提出了一些有益建议,包括如何巩固基础知识、如何突破重点难点、如何培养答题技巧等。最后,杨老师提出希冀,希望备考中的老师们能多一份信心与耐心,相信自己有能力,相信学生会出成绩。愿大家都能自信于言辞,自如于课堂,自得于中考。
  环节四:互动交流
  杨贵平老师就如何有效开展九年级英语复习教学、如何提高学生的听说读写能力、如何激发学生的兴趣和自信等问题与参会老师进行了深入交流,针对老师们在备考过程中的问题答疑解惑。
武汉中学教研组长汤池老师表示要鼓励学生突破思维定式,多角度思考问题,积累语言材料、典型事例、经典美文等素材,以读促写。
  经开区教研员罗晋老师对本次备考指导活动进行总结,她高度评价了本次林老师带来的展示课,特别说明杨特的分享给接下来的英语复习提供了更明确的方向指引和更清晰的思路启发。她表示,林老师的课以读促写有实效,阅读策略有指导,学生活动有主体,凸显了教师主导的地位,扎实抓好了学生学习常规以及习惯养成教育,关注学生的成长,值得借鉴。希望各位老师能合理运用到课堂上去,做到教学有实效,教学有回报。最后对后续四月调考准备工作作出安排。
长达三个小时的初三教研活动落下帷幕。本次教研活动不仅是“读”与“写”的结合,更是“学”与“用”的结合,“教”与“研”的结合。充实的教研内容为正在备考的初三教师们明晰了方向,拓宽了视野。相信在本次初三活动后教师们能够更加精准地选择复习素材、把握中考导向,做到精准备考,在最后的复习迎考阶段通过有针对性的复习课设计,帮助学生取得最佳的复习效果。
相关资料下载:  双击下载