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【简报第636期】胡国新初中物理名师工作室开展中考物理有效复习备考研讨活动
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为有效推进初中物理新课程改革，深入研究初中物理素养课堂教学改革，搭建物理教师互助共研学习的平台，在湖北省胡国新物理名师工作室的组织策划下，在武大外校支持下，2023年4月28日上午在武大外校，成功举行了“复习课的有效教学和2023年中考物理备考研讨”的活动。
本次活动由盛铎老师主持，并特邀了武汉市物理教研员郭新文老师、武大外校校长陈三军、周一敏出席，胡国新名师工作室全体成员，以及武昌区全体物理教师都参加了这次活动。
首先，武大外校青年教师陈利老师带来了一节“中考复习课：电学实验专题复习”的展示课。
电学实验一直是中考中的重点和难点。陈利老师仔细研读考试说明和《新课标》，并分析历年的全市统考的电学实验试题，把握中考命题方向。陈老师从历年试题找出电学实验的高频考点，将电学实验的复习分为课前复习基础考点，课中复习易错考点，课后巩固综合考点三部分。整堂课目标明确，结构严谨，层次分明，重难点处理得当，环节衔接自然，教学手段多样，教学中“让”得充分、引得巧妙，不仅有效激发学生的内驱力，而且增加了学生的思维能力，活动充分，学生参与度高，教学效果突出。
整个课堂教师热情饱满，学生积极活跃。学生从学会通用方法，到应用方法解决实际问题，思路清晰，教学重难点得到了突破。
课例结束后，武大外校陈三军校长发表讲话。陈校长首先表示对于活动的大力支持及重视，以及对于学校物理青年教师成长的殷殷期盼。
接下来，武珞路中学谭群老师对2023年物理四调选择题质量分析，报告分1.考点及命题特点；2.得分情况及相应的教学建议两个部分构成。 谭老师首先对比了进三年的中考题和2023年四调题的考点分布情况，发现四调题目延续性强：注重对去年调考、中考题进行改编；注重对课本的挖掘，源于课本、高于课本、活于课本；注重生活中的物理情景，注重理论联系实际；注重知识的全面考查。然后谭老师按照失分从高到低对题目进行分析，并在分析的过程中提出教学建议。先对力学、电学核心难点考点提出专题训练的方法进行强化，力学注重确定研究对象做受力分析；电学的一个状态，一个电路图，N个状态N个电路图，不同状态一般照不变量。再针对对声现象、光学、热学、能源信息等内容，收集近十年真题、关注课本中插图、四调考题进行变式训练等方法进行强化。
紧接着南湖中学汪明武老师作报告2023年四调物理质量分析，汪老师从三个方面开展自己的报告，1.考点分布及分值；2.非选择题质量分析；3.教学建议。 汪老师首先罗列出四调非选择题的每题涉及的考点、知识模块、分值，分析发现非选择题突出考查了凸透镜成像、压强、浮力、杠杆、欧姆定律、电功率等7个核心知识点。试题难度适中，区分度较高。 然后按照题目顺序分析题目，逐题分析难度系数、满分率、零分率、错误原因。一题一题指出学生试卷中出现的各种问题。最后提出教学建议：1.研究教材，挖掘课本素材；2.重视实验探究的教学；3.加强对学生物理学习的习惯培养；4.注重中考与元调的联系，落实每一道选择题，认真改编，多角度变式训练。
接下来武汉市教研员郭新文老师做了《课程资源的开发和利用》的专题报告。郭老师从几个方面对于新课标视域下物理课程的开发和利用做了指导性的建议，希望学校能够加大对于物理基础实验设备的投入，培养学生的物理兴趣。同时也希望老师们能够与时俱进，学会整合现代化的课程资源，接受并积极学习新的工具和网络资源，让课堂更加高效。同时郭老师还对未来武汉市的命题指明了方向，为武昌区的备考提供了宝贵的建议。
最后，湖北省名师工作室主持人胡国新老师对本次活动进行了总结，他指出：复习备考中，大家不要只会埋头苦干，还要学会“抬头看”，把握课改方向、考试要求，智慧教学。在复习备考中要学会多学习、多思考、多整合，学会高效复习，更好地培养学生的物理核心素养，提高学生的物理学习兴趣。
活动结束后，大家纷纷表示，此次教研活动主题鲜明，紧扣本学期教研主题和教师们教学的需求，对切实提高物理教学效率具有极大的指导意义，对老师们的教研有很强的引领作用。
师指一条路，烛照万里程。短短三个多小时的研讨交流，大家分享了智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了物理课堂的别样风采，感受到了教与研的无穷魅力。全体物理教师将借助本次活动，提高教学能力，加深教学艺术的沉淀，发挥好物理学科的优势，让往后的物理课堂充满激情活力，以便培养学生的创新素养和创新精神。
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