高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。2023 年 5 月8 日下午，武汉市东西湖初中迎来了鲍安玲杨贵平英语名师工作室成员---水果湖二中刘燕老师“专家进校园”研讨交流活动，刘老师给八年级的学生上了一节精彩纷呈的展示课----Unit 7 What’s the highest

mountain in the world? Section B。

   Unit 7 的教学目标之一是数字的学习与运用。因此在本节课导入部分，刘老师通过展示数字让学生猜数字相关的涵义，激活了学生的已有知识，学生也对此非常感兴趣，积极参与其中，刘老师还利用了水果湖二中到东西湖初级中学的距离——31km，巧妙地介绍了自己。

   刘老师全面深入地研读语篇，设计了一系列紧密关联的阅读教学活动。首先，刘老师让学生观看丫丫的视频，紧贴社会热点，引出构词法，教授本课相关的部分新单词。同时，让学生头脑风暴What do you know about pandas? 激活学生关于大熊猫的相关知识。接着，快速阅读让学生匹配每段段落大意，整体把握文章的文体和结构，并学会运用略读、扫读等阅读技巧，寻找关键词。在仔细阅读环节，老师带领学生通过查找细节描写推断人物的观点和态度，并引导学生利用思维导图形式整理归纳大熊猫濒危的原因以及如何救助大熊猫。在读后环节，刘老师设计了让学生联想是否还有其他濒危动物，开展小组讨论活动，运用本文结构谈论其他濒危动物的相关知识，濒危原因以及如何保护它们。该活动让学生在运用中熟练掌握目标语言，实现了知识的迁移与创新。

   整堂课课前、课中、课后衔接自然，环环相扣，拓展自如，阅读技巧引导到位，关注了人与自然，人与社会、人与自我的和谐发展。

   课后，刘老师进行了说课，并围绕课堂教学、专业发展等与老师们进行了深入的探讨交流。

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师的成长离不开专家的引领，集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。道阻且长，行则将至。相信通过一次次的导师指导，老师们会在学习、思考和实践中不断成长，不断提高，看到更加美丽的教育风景。