10月24日号下午，在武汉市陆家街中学阶梯教室里，全区100多名八年级数学教师和龙应时名师工作室全体成员齐聚于此，观摩了一节研讨课《等腰三角形的性质》，授课教师是陆家街中学吴启欣老师。

    吴老师首先从一个游戏出发，既复习了前节内容——轴对称，又激发了学生对本节学习内容的兴趣和好奇，然后引导学生通过剪纸、折纸、逻辑证明一步步得到等腰三角形的两个重要性质，继而通过例题的应用和练习的强化，帮助学生掌握这两个重要性质，整个过程自然流畅，学生思维活跃，学习效果良好。
    课后龙应时导师围绕着“如何解读教材”点评了吴老师的课，他指出本节课是在学生学习了全等三角形和轴对称后的新内容，在运用的过程中要强调新知识和新方法，引导学生优化解决问题的方法。他肯定了吴老师这节课的几大亮点之处，也指出了还可以改进的地方。龙老师同时提出几个问题让与会老师思考：教材中两个学生活动的目的是什么？教师应该怎么研读教材、领会编者的意图，准备把握学生的标高......龙老师的点评和解析十分接地气，引起老师们的强烈共鸣。
    教研员刘欣老师随后也充分肯定了吴老师的课堂设计，以及她对学生的尊重和耐心，他希望老师们在平时教学中能多耐心倾听学生的思路和想法，能静下心来认真读教材，思教材，最后用好教材。
    工作室成员在会后也展开了积极讨论，一致觉得受益匪浅，大家纷纷表示要潜心研读教材，挖掘教材中核心思想和方法，重视课堂教学中的精彩生成，激发学生学习数学的热情。

                                                                            供稿：武汉市中北路中学孙彬