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名师工作室【简报第256期】张凤霞音乐名师工作室开展课题中期研究培训活动
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2017年10月27号上午9：00,在美丽的东湖中学，张凤霞名师工作室开展了中学课题组、小学课题组中期研究的培训研讨，导师张凤霞主持本次活动。
首先，由课题组特约指导梅德梅老师做了《究竟怎样做课题》的主题讲座。梅老师向课题组的成员们分享了自己多年来做过的课题经验，运用PPT的形式有理有据的讲解了《究竟怎样做课题》，详细介绍了怎样准备中期的材料，比如：每个成员的子课题拟定、教案设计、日志、论文等都要有过程资料收集和撰写等等。团队老师专注地聆听、详细地做笔记，受益匪浅！
随后，导师张凤霞就梅老师的讲座进行总结指导。她说：中小学音乐教师搞教育科研，无非是从小事入手，无论是课上课下，都要有意识地捕捉、记录教育现象，记录自己的思考和感受。其实，教育科研在每位老师身边处处可见，就看你是否去用心发现并及时收集、归纳总结。张凤霞老师还现身说法的和课题组的成员们分享了她的两则教学叙事案例。
在梅德梅和张凤霞老师的引领带动下，每位课题组成员都相继就本次活动的主题进行了发言，大家畅所欲言地发表自己的困惑、思考以及建议。市音乐学科带头人张莉老师是新的团队成员，她向大家分享了武汉小学的38项走课活动的具体安排和策略办法，张莉老师的加入为课题研究带来了新的活力。
研讨培训活动在积极、热烈的气氛中圆满结束！
首先，由课题组特约指导梅德梅老师做了《究竟怎样做课题》的主题讲座。梅老师向课题组的成员们分享了自己多年来做过的课题经验，运用PPT的形式有理有据的讲解了《究竟怎样做课题》，详细介绍了怎样准备中期的材料，比如：每个成员的子课题拟定、教案设计、日志、论文等都要有过程资料收集和撰写等等。团队老师专注地聆听、详细地做笔记，受益匪浅！
随后，导师张凤霞就梅老师的讲座进行总结指导。她说：中小学音乐教师搞教育科研，无非是从小事入手，无论是课上课下，都要有意识地捕捉、记录教育现象，记录自己的思考和感受。其实，教育科研在每位老师身边处处可见，就看你是否去用心发现并及时收集、归纳总结。张凤霞老师还现身说法的和课题组的成员们分享了她的两则教学叙事案例。
在梅德梅和张凤霞老师的引领带动下，每位课题组成员都相继就本次活动的主题进行了发言，大家畅所欲言地发表自己的困惑、思考以及建议。市音乐学科带头人张莉老师是新的团队成员，她向大家分享了武汉小学的38项走课活动的具体安排和策略办法，张莉老师的加入为课题研究带来了新的活力。
研讨培训活动在积极、热烈的气氛中圆满结束！
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