3月2日，区教育局党委许惠根书记来教研培训中心调研指导工作。

    教研培训中心杨定成主任向许书记详细介绍了中心近年来以湖北省教育科学规划重点课题《区域性研训一体化的机制与资源整合研究》为依托，大力开展“研训一体化”建设的工作情况。近年来，教研培训中心从理论建构层面入手，以体制改革为抓手，从组织建设和资源配置上体现“研训一体化”工作思路，探索“研训一体化”的责权定位、科室设置、人员调配等问题，通过体制创新，促成中心机构重建与职能转换；从制度建设层面入手，研制“研训一体化”的管理系统与实施策略，理顺、调适和完善内部规章制度，推进“研训一体”的常态化、规范化和高效化；从功能实践层面入手，强化中心服务意识，实现研训人员由单一角色向研究者、服务者、引领者、培训者与组织者多重角色的转变，形成以教研培训中心为圆心，以本辖区中小学校为半径的区域性“研训圈”。中心不断深化研训工作管理体制、运行机制、工作模式和研究方式创新，取得了一定的成绩。

    许书记认真听取了杨定成主任的汇报，详细查看了中心研训工作环境，亲切看望了中心教职员工。他表示：教研培训中心边研究，边探索，边实践。科学设置工作机构，改善研训条件，增强服务功能，提升研训人员素养，建立适应“研训一体化”的运行机制，作了研训工作“破冰之旅”，取得了较好的成效，对提升武昌教育质量，提供了重要的技术支持作用；教研培训中心近几年的实践证明，“研训一体化”的思路和方向是正确的。推行“研训一体化”，不仅是对长期以来中小学教师专业发展所形成的多样化工作路径的整合，而且是研训工作管理体制和工作机制创新，必将对引领武昌教师的专业发展，发挥重要的影响力。