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培训处：武昌区小学“亲近母语行动”教师书法素养提升培训评价总结报道
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根植于基础教育的教师书法素养培训
武昌区小学“亲近母语行动”教师书法素养提升培训评价总结报道
2月2日下午，在武昌区教育局教研培训中心五楼大教室，武昌区小学“亲近母语行动”教师书法素养提升培训班授课教师，再次汇聚一堂，对为期两个多月的教师书法素养培训进行小结。
班主任李虹老师对授课老师们的工作给予充分的肯定，对后续活动的延续性提出新的思考。这次书法培训，共提交了五十多份书法作品和相关的教学设计、教学反思或是书法教学微课；完成书法练习打卡在60次以上的老师有18人。
随后授课老师分为两组，杜天添老师和江玲老师一组，查看提交的书法作品；蒋淼老师和翟振红老师一组，查看提交的教学设计、教学反思或是自己设计的书法教学微课。
评阅了所有的书法作品，杜天添老师、蒋淼老师、江玲老师发现，与入学作品比较老师们的书法素养都有了很大程度的提高，经过反复比较评选出来一二等奖的书法作品，针对两个奖项的作品进行一一点评，并在微信群里逐一反馈。
在微信群里，三位老师对书法作品的评价反馈引来了老师们的围观，大家纷纷发表培训感言，沙湖实验的戴书琪老师写道 “特别感谢老师们在这一次培训当中准确的指导，用心的讲解，耐心的辅导，每一次提交作业的点赞和评论都让我下次提交作业更有动力，从给李老师第1次提交邮箱作业，到培训结束写出这样作品，对于我自己来说进步很大，说老实话，特别感谢李虹老师为我们提供这样的平台，从培训伊始到培训结束的点评，充满仪式感，让人记忆深刻又满满感动，我们学校现在也有书法社团，相信会继续练下去的，也期待以后能有机会继续参与李老师的培训”；柴林小学的王文娟老师写道“哇太感动了！虽然觉得自己写的很一般，但还能被老师们这么用心的批改和点评！这次培训不仅把毛笔书法的笔画结构章法和书法课的教学方法进行了系统的学习，还学习到了杜老师蒋老师江老师冯老师对待书法这门艺术严谨认真的态度，和李虹老师对待工作的耐心和细致，还有各位学员们练习的勤奋和坚持，希望以后还有这样好的机会继续和大家一起学习！”，老师们说：现阶段的培训虽已结束，但书法练习却永无止境，将继续坚持练习，与各位书友共同进步；班主任李虹老师说：希望老师们以此为新的起点，继续练下去，部分老师继续着每日练习每日打卡。
感谢杜天添老师！感谢蒋淼老师！感谢江玲老师！感谢翟振红老师！感谢冯鹏老师！是他们的言行示范带动了武昌区小学的这一批书法教师；是他们的书法教学启发了老师们；是他们打卡区的点评和点赞鼓励和点播了老师们；是他们的作品评价成为老师们不断习练下去的动力。书法素养的提升不是一日之功，需要日积月累，需要领会和扩展视野，需要脚踏实地的一笔一划练习，正是这些指导老师的无私奉献和自身勤勉上进带来了全班的老师们的进步和提高。
这种源于武昌区自己的师资队伍和学习资源，根植于武昌区基础教育的书法基础的教学和技能的培养，锻造了一批老师，焕发了武昌区书法教育的生机和活力。
学无止境！我们期待下次再相聚！
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