——武昌区小学语文青年教师素养提升高阶教育论文发表培训报道
为进一步提升教师科研素养，解答教师在教育论文撰写与投稿中困惑，助力教师的专业化成长，2024年12月3日下午，武昌区小学语文青年教师素养提升高阶班的班主任李虹老师邀请了湖北省首届荆楚教育名家、武昌区教育局创新办副主任、武昌区首义路小学副校长徐莉老师来为青年教师们带来了一场题为《教育论文写作与发表》的专题讲座。
徐莉老师分享了编辑投稿发表的经验，涉及杂志选题、编辑偏好、稿件定制等，并讨论教育趋势，如教师自主权、课程改革、数字化应用。还提及认知科学在教育中的应用，提倡以学生为中心的教学方法。最后，对年轻教育工作者提出建议，强调专业发展和研究或教学焦点选择的重要性。具体如下：
1. 教育类杂志投稿指南
徐莉老师分享了在教育类杂志上成功投稿的经验和技巧，包括了解杂志的受众、主办单位、栏目设置、版面要求、选题公布时间、编辑偏好、评审流程和投稿预期等要素，强调了投稿过程中的耐心和努力，以及对多样化选题的考量。
向老师们解释了撰写学术文章的几种策略，包括做文献综述以确定研究方向，案例整理和分析以找到新意，以及持续记录问题和专业阅读。强调了与编辑建立良好关系的重要性，以便获得指导和支持。指出不同的学术期刊对于文章的要求不同，应针对目标期刊的读者和需求来撰写文章。
为大家讲解了中国知网上某一特定栏目的含义，并分享了关于如何撰写论文的见解，特别强调了高引用量文章的可能含义，如专业认可度和市场需求等。同时，提到了文献综述的重要性，以及在论文撰写中如何处理结构重组和案例重塑的问题。
二、教育理论研究方面
1. 教育研究的逻辑与路径探索
徐莉老师指出进行教育研究时应明确为何做以及如何做的重要性，强调从个人真实体验出发，论证研究的必要性与可行性。通过分析教育领域内的热点问题，如教师课程自主权、教材建设等，指出研究应紧跟社会和政策发展。同时，强调了在教育研究中寻找创新路径和方法的重要性，以及如何将研究成果与实际应用相结合，提升教学质量与数字化水平。
2. 教育评价改革的重要性和复杂性
向老师们深入浅出地解释了教育评价改革从2020年中共中央、国务院颁布的最高级别文件开始，到2021年中共中央国务院办公厅的执行，体现了评价改革的层级和重要性。强调了评价改革对教育工作者的挑战，包括教学方式的优化、综合素质评价的实施，以及劳动教育和综合实践活动的加强，这些都是国家战略的一部分。通过这些改革，教育工作者需要不断适应和调整，以确保教育质量和学生的全面发展。
1. 解决跨学科主题学习活动与学段衔接问题
徐老师结合自己从事教育工作的经历与经验，和老师们讨论了当前教育中存在的问题，如跨学科主题学习活动的实施困难和学段衔接的问题，特别是小学与幼儿园之间的衔接。提出教师专业发展和数字化赋能的重要性，并强调了核心素养在教学中的导向作用。同时，指出了跨学科组织学习与学科实践的区别，以及作业设计和考试命题改革的必要性，旨在减轻学生负担并提高教育质量。
徐老师分享了自己教学经历，着重描述了通过表现性任务和评价观察学生在生理、认知和社会与人格发展方面发生的积极变化。特别提到了一位学生刻板行为的改善和另一位学生在课堂上的行为进步，强调了教师在学生发展中所起的作用及挑战。以案例分享的形式，描述了自己的在课堂上观察到的一名学生的具体行为，包括其快速适应新内容的能力、情绪表达的直接性、与同学的关系、情绪稳定性等方面，提出了使用行为记录表作为观察工具，以便更好地理解学生的需求和行为模式。同时，讨论了直接教学法和小组合作学习的模式，强调了教学方法选择的重要性，以及根据学生的特点调整教学策略的必要性。
她带领老师一起探讨在教育过程中，惩罚学生是否能有效解决问题，以及这种做法可能带来的长期后果。强调了理解学生行为背后的原因，以及如何通过正面的教育方法来引导学生的重要性。指出，虽然短期惩罚可能有效，但长期来看，应该关注学生的情感变化和师生关系，避免积累反感和对立。同时，讨论了教育者应具备的同理心，以及如何通过激励和鼓励而非惩罚来促进学生学习和成长。
讨论集中在小组合作学习的复杂性与重要性上，强调了小组合作学习在分担责任和促进学生交流方面的必要性。通过一个年轻教师的例子，展示了小组合作学习如何帮助学生共同完成任务，并指出小组合作学习不仅是合作的体现，也是一种竞争型游戏，但在日常教学中应谨慎使用。讨论还涉及了社会性调节和评价学生参与度的重要性，以及如何通过观察和反馈提升小组合作学习的效果。此外，还提到了在教学中记录和反思的必要性，以及如何通过有挑战性的学生和案例来提升写作能力。
最后，徐莉老师回顾自己的专业发展过程，强调了关注岗位职责与个人兴趣相结合的重要性。建议年轻一代立足当前岗位，选择擅长的专题深入研究，长期聚焦于某个专业领域，从而成为该领域的专家。同时，她提到通过参与编辑部活动、关注行业动态、与行业内的专业人士建立联系等方式，可以更好地把握专业发展的脉络和热点。
此次讲座为教师呈上知识盛宴，助力提升教育科研与写作能力，搭建专业成长阶梯，也彰显李虹老师对教师发展的重视，期待教师将所学运用实践，将教学与研究紧密结合，共同书写教育科研新篇章。
武昌区小学语文青年教师素养提升高阶培训班 黄丽媛
